Como estudiante de secundaria, ¿cómo puedo escribir un correo electrónico solicitando una pasantía de investigación de un profesor universitario? ¿Alguna muestra de correos electrónicos?

Actualmente soy un estudiante de secundaria que trabaja en un laboratorio en la Universidad de Stanford.

En primer lugar, tenga en cuenta que los profesores están ocupados y pueden tardar muchas semanas en responder (si es que incluso responden).

Como Stanford está muy cerca de donde vivo, entré al sitio web de Stanford y encontré una lista de todos los laboratorios de la facultad. Revisé cada una de ellas y analicé las siguientes características:

• Área de investigación: ¿En qué temas de investigación se centra el laboratorio? ¿Te interesa la investigación que hacen? ¿Es complicada la investigación? Si bien es bueno desafiarte a ti mismo, investigar es mucho más interesante cuando realmente puedes entender al menos un poco de lo que está sucediendo, así que asegúrate de no terminar trabajando para un laboratorio de física si no has aprendido nada física todavía.
• Miembros del laboratorio: ¿El laboratorio está compuesto principalmente por doctorados, o también hay algunos estudiantes universitarios? Por lo general, si se trata de todos los doctorados / posdoctorados, el laboratorio no estará tan abierto para la tutoría de estudiantes de secundaria.
• Ambiente: Simplemente mirando a los miembros del laboratorio y las fotos en el sitio web del laboratorio (si tienen alguno), ¿parece acogedor el laboratorio? Si bien es difícil saberlo simplemente mirando fotos de salidas de laboratorio y las descripciones que los miembros del laboratorio eligen poner en el sitio, es importante que elija un laboratorio en el que se sienta cómodo y que sepa que disfrutará trabajando.

La lista de laboratorios de la facultad era realmente increíblemente larga, así que mantuve una hoja de cálculo que constaba de las características anteriores para cada laboratorio que tenía la intención de enviar por correo electrónico. También utilicé la hoja de cálculo para hacer un seguimiento de si ya había enviado un correo electrónico a cada laboratorio específico y de si había recibido una respuesta de ellos o no.

Luego vino la parte difícil: enviar correos electrónicos a los laboratorios. Envié mis correos electrónicos al IP del laboratorio (puede encontrar su información en el sitio web del laboratorio) y los envié al gerente del laboratorio (si aparecían en el sitio web). Titulé mis correos electrónicos “Consulta sobre una pasantía de investigación” y formateé cada uno de mis correos electrónicos de la siguiente manera:

• Párrafo 1: este párrafo debe servir como introducción: ¿quién es usted y por qué envía un correo electrónico al profesor? Mi primer párrafo decía algo como esto: “Mi nombre es _____ y ​​soy un [ingrese el nivel de grado o la edad, así como la escuela a la que asiste]. Siempre me ha encantado la ciencia, y desde muy joven he aspirado a ser científico. De todos los campos científicos, estoy especialmente fascinado por [un subconjunto específico de sus investigaciones de laboratorio (ej .: neurología)]. Encuentro la investigación realizada en [nombre del laboratorio] extremadamente interesante, y me preguntaba si usted sería dispuesto a permitirme realizar una pasantía en su laboratorio durante el [período de tiempo en el que espera trabajar]. Podría entrar [los días / horas en los que podría trabajar] “.
• Párrafo 2: Este párrafo debe discutir sus logros y actividades extracurriculares relacionadas con la escuela; ¿Qué clases tomaste y cuál es tu promedio de calificaciones? ¿Participa en algún club escolar relacionado con el campo de investigación que realiza este laboratorio (por ejemplo, el Equipo de la Olimpiada de Ciencias)? ¿En qué actividades extracurriculares relevantes participa (ej .: tutoría para niños en biología)? ¿Ha ganado algún premio relacionado con el campo de investigación que realiza este laboratorio (por ejemplo: Excelencia en honores de biología o 3er lugar en Google Science Fair)? ¿Qué conjuntos de habilidades tiene que se relacionan con el campo de investigación que realiza este laboratorio (por ejemplo: Sé Java)? Mi segundo párrafo decía algo como esto: “Durante los últimos [x] años de mi experiencia en la escuela secundaria, me he destacado en todos los cursos de honores [asignatura que más se relacionan con el campo de investigación del laboratorio (ej .: ciencia)], y he obtenido un promedio general de [inserte su promedio aquí, y especifique la escala, si no es una típica de 4.0]. También he ganado [inserte cualquier premio relevante que tenga], y soy parte de mi escuela [inserte cualquier clubes de los que eres parte]. Fuera de la escuela, yo [extracurriculares relevantes en los que participas]. También sé [habilidades relevantes que conoces] “.
• Párrafo 3: Este párrafo debe analizar cualquier experiencia relevante que tenga: ¿ha trabajado antes en un laboratorio? ¿Has completado un programa de verano que te enseñó técnicas de laboratorio?
• Párrafo 4: Este último párrafo debe actuar como una conclusión. ¿Qué le parece fascinante de la investigación de este laboratorio y qué espera aprender de trabajar allí?

Si bien esto puede parecer desalentador, no se preocupe demasiado por el correo electrónico. Como se desprende de las entrevistas que tuve, la mayoría de los PI no le prestan demasiada atención (la mayoría de los PI me hicieron preguntas que estaban claramente establecidas en mi correo electrónico).

Después de enviar los correos electrónicos, la mayoría de ellos tardó mucho tiempo en responder. La mayoría dijo que no, y de los que no lo hicieron, todos pidieron reunirse. La primera vez que me encontré con un PI estaba increíblemente nervioso, pero después de la primera me di cuenta de que no era gran cosa. No se preocupe por vestirse (los jeans y una camiseta deberían estar bien) y asegúrese de que cuando se reúna con los IP haga muchas preguntas, especialmente sobre lo que específicamente haría en el laboratorio. ¿Obtendrá su propio proyecto de investigación o simplemente hará lo que su mentor le diga que haga? ¿Vas a estar en laboratorio húmedo o en laboratorio seco? Asegúrese de comunicar claramente lo que espera y piense realmente si encajaría o no en el laboratorio. ¿Fue agradable el PI? ¿Ustedes dos tienen las mismas expectativas para la carga de trabajo y tal?

¡Buena suerte!

Yo sugeriría,

escriba como desee (por supuesto, Internet tiene muchas cartas de muestra, puede consultarlas sobre la estructura general)

Este correo electrónico llegará al profesor y si él o ella es una persona que tiene la capacidad de elegir estudiantes brillantes, no les importaría los errores gramaticales o la plantilla (si alguna vez lo hace).

Durante más de diez años, he visto el currículum vitae de mis amigos o el currículum vitae de otras personas que indican clichés como: persona de equipo, dedicado y comprometido con el trabajo, persona trabajadora, etc. Nunca podría escribir esas cosas. Y durante los últimos años, veo en sitios web de empleo que aconseja evitar los clichés como mencioné anteriormente.

En resumen, ya tienes algunas ideas, solo escribe tus ideas, lo que quieres hacer, por qué quieres hacerlo en palabras simples y simples. Estructura de la carta: puede obtener la idea de ejemplos de cartas en Internet. Nunca intentes impresionar usando clichés u oraciones complicadas. Hazlo de manera simple, no seas como abogados que usarían 20 palabras para decir simplemente no. (sin ofender a mis queridos amigos abogados)

Su pregunta está en la dirección correcta y he estado esperando responderla.
Por el contrario, debería ser al revés. Se supone que un profesor (según los mandatos de sus deberes) debe dedicar una mayor cantidad de tiempo a la investigación, en comparación con los académicos. Por lo tanto, como normalmente encuentra que los estudiantes menores tienen interés en la investigación, estaría buscando lo mismo y necesita hacer sonar a todos los estudiantes por lo mismo.
Habiendo comprobado la veracidad de sus antecedentes y conocimientos, se puede permitir que el estudiante lleve a cabo su trabajo de investigación, después de un minucioso escrutinio sobre el decoro de un laboratorio, pero bajo la atenta mirada de un superior, para empezar. El profesor primero debe comprender el problema del trabajo de investigación del alumno, y luego puede guiarlo en consecuencia. Probablemente, dependiendo del conocimiento y la comprensión del alumno, el maestro estaría en condiciones de permitirle llevar a cabo el trabajo.
El estudiante puede tener algunas nociones e ideas incorrectas, que el maestro debe corregir corrigiendo mostrando / dando numerosos ejemplos. Este es un punto que necesita una buena cantidad de explicaciones en términos más simples para el estudiante.
Si fuera en mi caso, seguramente le permitiría trabajar bajo mi vigilancia en todo momento, ya que siempre me siento en mi laboratorio de trabajo.

Esta podría ser una gran oportunidad. Si bien no tengo experiencia en esta situación, podría imaginarme a un profesor honrado de que quiera seguir su trabajo (supongo que es gratis, ¡incluso mejor!). 🙂

Piensa si algún día quieres asistir a la universidad con la que estás trabajando. Esta podría ser una gran conexión para poner en su aplicación.

Si yo fuera usted, investigaría universidades y buscaría en sus páginas de ‘contacto’. Averigüe cuál es el tema más cercano a sus intereses y envíeles un correo electrónico informándoles que le gustaría obtener más información sobre su trabajo, ya que está muy motivado para investigar. Dígales por qué está interesado, qué experiencia ya puede tener y por qué los contactó específicamente.

¿Qué es lo peor que puede pasar? Ya sea que avance o no, puede crear una gran conexión con alguien que vea su entusiasmo por aprender. Si sigue el camino que deseas, entonces estás poniendo tu pie en la puerta para un futuro brillante. ¡Buena suerte para ti!

Todo lo que tiene que hacer es enviar un correo electrónico a los profesores y explicar quién es usted, sus antecedentes y en qué está interesado en trabajar. Tenga en cuenta que probablemente no obtendrá un “sí” la primera vez (incluso puede tomar entre 10 y 15 intentos), pero que generalmente encontrará un grupo que está dispuesto a enfrentarse a usted.

Para escribir sus correos electrónicos, aquí hay algunos consejos:
1. Sé muy educado.
2. Haga que alguien lo revise antes de enviarlo (para asegurarse de que se vea bien).
3. Explique por qué está entusiasmado con la investigación.
4. Explique que tiene al menos algo de experiencia en el campo y que lo toma en serio. (Supongo que sí).
5. Escriba un correo electrónico que sea lo suficientemente largo como para transmitir todos sus puntos, pero no más de dos o tres párrafos de tamaño medio.

Además, antes de contactar a cada profesor, lea su perfil de investigación en el sitio web de la universidad. Seleccione aquellos que cree que tienen intereses similares a usted.

¡Buena suerte! La experiencia de investigación en la escuela secundaria es increíble, ¡así que te insto a que des todo lo que puedas!

No importa lo que intentes, es probable que te decepciones. He publicado 86 artículos en revistas internacionales. Existen serios problemas legales sobre seguridad y seguros. A menos que la universidad sea cooperativa, no hay posibilidad de que te dejen entrar a su laboratorio. Si se usa la radiactividad en el laboratorio, la situación es imposible. Las leyes de radiactividad tienen un límite de edad más bajo. Eso significa generalmente que nadie menor de 18 años puede trabajar en un laboratorio donde se usa la radiactividad. Ni siquiera puedes mirar.

Hay un problema aún peor. En Australia ha habido todo tipo de pánico moral sobre maestros y sacerdotes y sexo con menores. Eso significa que debe tener autorización legal para trabajar con “niños”. Casi ningún académico tiene esa autorización. Rutinariamente trabajo de noche y los fines de semana con mis alumnos solos en el laboratorio. Intente proponer eso con una niña o un niño de 14 a 16 años y es probable que esté bajo una profunda sospecha. ¿Trabajo de campo, yendo a conferencias? No hay comentarios necesarios.

Lamento ser decepcionante, pero es mejor que se lo digan.

Primero, puede verificar si la facultad o universidad ya tiene un programa para permitir que los estudiantes de secundaria realicen investigaciones. Puede encontrar una lista en Buscar más de 10,000 programas de verano para escuelas intermedias, secundarias y más. Además, busque en el sitio web de la institución y también en la página del departamento en particular.

Luego, aprende sobre el profesor y pregunta. Mencione por qué está interesado en la línea de investigación. Algunos laboratorios tienen una estricta política de mayores de 18 años y no es posible. Sin embargo, nunca está de más preguntar.

Lea la investigación del profesor. Si le interesa, envíe un correo electrónico sincero y no genérico indicando por qué desea trabajar junto con el currículum adjunto. También puede intentar enviar un correo electrónico al asesor del programa o la universidad indicando lo que está buscando.

Casualmente solo mencione las áreas de investigación de las que es responsable el profesor. Luego haga un movimiento al afirmar que el campo de estudio particular en un área de investigación particular le interesa y siempre quiso trabajar. Mencione también las certificaciones o experiencia relevantes. Esto ayudaría, supongo, para la investigación de verano.

Hay muchas maneras, pero he descubierto que demostrar sus habilidades para manejar una pasantía tomando su curso o mostrándoles qué trabajo ha hecho ya ayuda. Varios métodos que he usado incluyen escribir una revisión de literatura de la investigación en la que estoy interesado (o en el que están trabajando) y tomar su clase y hacerlo bien.