Como dices hay un delicado equilibrio. El alto rendimiento requiere inmersión en el tema de la tarea.
Piensa en un caballo de carreras. Está integrado en su tarea mediante un proceso paso a paso, aprende los conceptos básicos, practica un poco, está expuesto a pruebas de fuego y, si demuestra un rendimiento prometedor, se convierte en un activo que se controla y cuida cuidadosamente y el uso de tales El activo se considera cuidadosamente ya que ninguno desea ver al animal maltratado o arruinado por el mal uso. Y así es como se maneja adecuadamente un alto desempeño.
Desafortunadamente, las personas de alto rendimiento no reciben un tratamiento tan sensato. Cuando necesita realizar una tarea importante de alta prioridad, ¿a quién se la asigna, al tipo promedio o al de alto rendimiento? La naturaleza humana dicta que siempre vayas con tu mejor intérprete, que se convierte en tu estrella brillante y luego en el hombre ideal para entrenar a los subordinados, y luego se convierte en el hombre de respuesta para todos los conectados a su campo que están atrapados en una tarea, luego la gerencia utiliza al empleado de alto rendimiento como enlace con otros departamentos, contratistas externos, y luego lo llevan a innumerables reuniones para presentar sus ideas, etc., hasta el punto en que sufre agotamiento o aprende a rechazar la parte y aprende a decir “No” , o toma un trabajo diferente con otra compañía, o se va por su cuenta y se convierte en consultor o comienza su propio negocio, o simplemente se retira a pastos más verdes.
El punto de apoyo de su pregunta se resuelve por un simple hecho, las personas son el 99% de cualquier trabajo, por lo que si toma un alto desempeño cuyo enfoque está en su trabajo y lo hace de una manera superior, su talón de Aquiles siempre será su susceptibilidad a ser abusado por otros. La gerencia le encargará en exceso, socavado por celosos compañeros de trabajo, le atribuirá etiquetas inapropiadas convenientes como geek, doctor o profesor, mientras se convierte en un objetivo similar a un monstruo de Frankenstein acosado por una multitud de campesinos con antorcha. Es obligatorio e imperativo que el alto rendimiento tenga un controlador adecuado, sin embargo, los gerentes generalmente no tienen habilidades técnicas de las que hablar y rara vez tienen una comprensión adecuada real de la gestión de personas.
Una de las personas más inteligentes que he conocido fue una persona que había crecido aislada de la sociedad, tenía un TBI de tres lóbulos [lesión cerebral traumática], se esperaba que continuara en estado vegetativo, pero por fuerza de voluntad, llegó atrás y algo más. Ella me dijo: “Nada ocupa tanto de nuestro cerebro y es más exigente que la interacción social”.
El factor crítico no es cuántas horas trabaja un empleado de alto rendimiento porque, [s] encuentra su zona inmersa en lo que está haciendo y encuentra una amplia recompensa en los beneficios del trabajo más allá de la compensación financiera para la que trabaja la mayoría.
El factor crítico es cómo el trabajador de alto desempeño trata con la sociedad en la que se encuentra y cómo la sociedad lo utiliza o lo maltrata.
Nuestra sociedad está orientada erróneamente hacia el mínimo común denominador y esto comienza con el sistema de escuelas públicas donde cada clase y materia se enseña dirigida al tercio más bajo de la clase, lo que resulta en que el tercio superior se aburra hasta la muerte y busque estimulación intelectual en otros lugares. Se enseña tan poco contenido que la mayor parte del tiempo de todos se dedica a la interacción social.
Enseñamos a las personas cómo atar sus zapatos en lugar de las computadoras del programa, cómo ser porristas en lugar de líderes de corporaciones, negocios y empresas, …