Cuando la facultad de CS se reúne para hablar sobre los estudiantes, a menudo hablamos sobre el “No puedo hacerlo; Soy malo en matemáticas ”. Muchos de nosotros admitiremos ser malos en matemáticas. Lo que queremos decir puede ser diferente de lo que quieres decir, pero probablemente no lo sea. Queremos decir que tenemos que trabajar muy, muy duro y, a menudo, todavía estamos equivocados. Queremos decir que tuvimos que lidiar con las matemáticas como algo para sufrir, en lugar de sobresalir. Odio las pruebas; Como dijo uno de mis alumnos (¡un doble de matemáticas!): “No necesito una prueba; Confío en ti.”
No hay muchas matemáticas en informática. Muchos programas ahora están predeterminados al requerir solo dos cursos de matemáticas de nivel universitario, Cálculo I y Matemáticas discretas, e incluso el Cálculo podría desaparecer (el discreto no puede). ¿Es esto más de lo que puedes manejar? Me ocuparé de eso a continuación.
Estoy asistiendo a un taller sobre educación en informática en la Universidad Carnegie Mellon; terminó hace una hora y estoy esperando que me lleven al aeropuerto. La conferencia contó con representantes de todos los niveles de instituciones y de todo Estados Unidos (más algunos representantes internacionales), incluidas personas de los principales programas de CS en universidades de investigación. Una de las cosas en las que acordamos fue que no hay una definición de CS.
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Si bien siempre habrá espacio en CS para personas con un fuerte talento matemático, no son la mayoría de los profesores de CS, y mucho menos los estudiantes. Los estudiantes que están interesados en razonar sobre soluciones a problemas generalmente disfrutan y se destacan en informática. Los estudiantes a quienes les gusta expresarse con el lenguaje generalmente disfrutan y se destacan en la informática. Los estudiantes que están interesados en las computadoras y su forma de trabajar generalmente disfrutan y se destacan en la informática. No necesitas ser todo esto; uno es suficiente Los estudiantes que son buenos en matemáticas pero que no tienen estos otros intereses a menudo no están interesados o no son buenos en informática; Las habilidades matemáticas no son necesarias ni suficientes.
Ahora, ¿puedes superar los requisitos matemáticos? Muchos de mis alumnos tienen puntajes ACT muy, muy bajos, especialmente en matemáticas. He tenido estudiantes que tienen que repetir cursos de matemáticas; Esto es común en todas las escuelas y poblaciones estudiantiles (¡incluso en matemáticas!). Sin embargo, aquellos que aman la CS pasarán los cursos de matemáticas, a menudo a través de la determinación y la determinación y no mucho más. Muchos no obtendrán buenas calificaciones, pero ACT predice que no podrían aprobar en primer lugar.
El desafío de las matemáticas para casi todas las personas, incluidos muchos profesores de matemáticas, no es nacer con un gen matemático o genio innato, sino trabajar de manera persistente y no darse por vencido. Seré honesto; Dudo que seas malo en matemáticas. Creo que las matemáticas son difíciles y que has experimentado una mezcla de desánimo explícito o implícito y una educación inadecuada e inútil. Si tiene la motivación, la voluntad y la necesidad, no solo lo superará, sino que lo hará bien. Es posible que necesite tutoría (el cielo sabe que lo hice). Puede pasar incontables horas sintiéndose perdido (lo mismo aquí). Puede que incluso tengas miedo de empezar (yo otra vez). Pero tendrás éxito. Creo en los estudiantes, especialmente los estudiantes interesados en la informática, mucho más de lo que creo en las pruebas estandarizadas y los educadores matemáticos desalmados, indefensos y desorientados K-12 (no todos, pero como dice el refrán, “unas pocas manzanas podridas estropean el grupo”) .
¡Buena suerte!