Cómo compensar las habilidades generales de bajo desarrollador en un enfoque ágil

Ágil generalmente requiere más desarrolladores de nivel superior. Idealmente, todos deberían ser capaces de trabajar individualmente sin mucha dirección, supervisión y ayuda. Sin embargo, eso es difícil de lograr en la práctica real. En el mundo real, muchas veces es necesario tener un desarrollador líder de nivel superior que brinde cierto nivel de dirección a más desarrolladores de nivel junior. La programación de pares es otro enfoque que podría funcionar pero, en general, es difícil justificar el costo de la programación de pares frente a cualquier ganancia de productividad que surja de ella.

Chuck Cobb
Autor de “La guía del administrador de proyectos para dominar Agile”
Echa un vistazo a: Agile Project Management Academy ( http: // agileprojectmanagementaca …)

Veo los enfoques ágiles como ellos mismos una buena forma de mitigar las habilidades generales de bajo desarrollador. Scrum, en particular, está diseñado para obtener los mejores resultados posibles con el tiempo debido a su enfoque en equipos autoorganizados que mejoran continuamente. La entrega frecuente significa que también descubrirá muy rápidamente dónde están los problemas, en lugar de descubrir que es demasiado tarde para recuperarse (¿alguien de la fase de integración?), Como es común en los enfoques tradicionales. XP también compensa aprovechando a todo el equipo en prácticas rigurosas como TDD, CI / CD, emparejamiento, etc. En mi experiencia, todo esto tiende a ayudar a los equipos a desempeñarse bien y mejorar rápidamente.

¿Cómo manejas este problema en un entorno no ágil? Esto no tiene nada que ver con ágil o no ágil. Pero si lo toma en serio como equipo, entonces la programación de pares y la revisión por pares ayudan a mejorar las habilidades aprendiendo juntos. Existe el mito de que necesitamos desarrolladores senior para ágil. Las personas mayores generalmente luchan con la colaboración, mientras que los desarrolladores junior están más abiertos a colaborar y aprender unos de otros.