¿Cuáles son las materias innecesarias que se enseñan a los estudiantes de ingeniería que no son útiles en sus respectivas áreas?

Gracias por el A2A!
Por mucho que me encantó el primer año de mi curso de ingeniería, también detestaba algunas materias. Para empezar, ¡tuve un maldito EVS en mi primer sem! Aunque era un tema de calificación y nadie se molestó en tocar el libro para ese tema, fue una pérdida de tiempo. Aprendimos todas esas cosas de nuestro quinto estándar, (el mismo viejo, el mismo viejo: tipos de contaminación, sus causas, efectos y formas de prevenirlo!) y aprenderlo nuevamente en mi curso de ingeniería fue muy frustrante!

¡Y también tuvimos ingeniería civil básica e ingeniería mecánica básica en nuestro primer año, aunque mi núcleo es la electrónica y la instrumentación!

Lo siguiente es clases prácticas! ¡No me malinterpreten, creo que es muy importante en las prácticas de ingeniería y prefiero tener clases prácticas que todas esas largas clases de teoría! ¡Pero el problema es ESCRIBIR REGISTROS! Escribirlos (¡perfectamente!: P) durante todo el semestre (con la nota de observación también) para ver al personal simplemente abriéndoles un agujero sin piedad al final del semestre sin siquiera dar una segunda mirada, ¡es realmente desalentador!

Gracias por A2A
Sentí lo mismo antes de unirme a Ingeniería e incluso después del 1er año.
Tomé Ingeniería civil y el primer año, nos enseñaron
Ciencias de la Computación,
Electrónica básica
Química, etc.
que no me sirvieron de nada.
No tenía ningún interés en estos temas, pero uno de mis amigos que estaba en la misma rama les prestó mucha atención y, para mi sorpresa al final del primer año, cambió de rama.
Entonces entendí que el primer año es básicamente elegir y tomar una decisión en el campo de Ingeniería que desea seguir en su carrera.
Ahora el segundo, tercer y cuarto año es para elegir el campo específico en el que desea continuar.

Nada es materia innecesaria para estudiantes de ingeniería. Hoy en día, el mundo de los servicios de ingeniería es altamente competitivo. Si alguien solo tiene conocimiento de su disciplina en el libro, difícilmente obtendrá un buen trabajo, ya que toda la empresa quiere un ingeniero que tenga conocimientos teóricos y prácticos sobre su disciplina, así como habilidades de empleabilidad. La habilidad de empleabilidad no es el conocimiento del libro de una disciplina particular, sino una combinación de un conjunto de habilidades.

  1. Comunicación
  2. Trabajo en equipo
  3. Resolución de problemas
  4. Innovador e iniciativa
  5. Planificación y organización.
  6. Autogestión
  7. Aprendizaje
  8. Tecnología

Aunque todo lo mencionado anteriormente, el programa de desarrollo de habilidades diferentes no se incluyó en el plan de estudios de todas las instituciones de ingeniería, pero lo que sea que esté en el plan de estudios es muy productivo.

No debe haber ninguna confusión a este respecto para los aspirantes de ingeniería.

Química para estudiantes de CSE.

Bueno, los temas que usted dice que son irrelevantes no lo son en realidad.
Después del primer año en muchas universidades / colegios, tiene la opción de cambiar su sucursal que inicialmente se le asignó en el primer año. Aquí es donde la estrategia de enseñar materias básicas de ingeniería es útil.
También creo que no debería haber ningún problema con respecto a aprender algo. Estás en una edad muy tierna y debes aprender tanto como puedas sobre cualquier cosa que se te presente antes de entrar en la vida corporativa. Lo que consideres irrelevante algún día podría ser útil para ti.

Desde mi punto de vista, la mayoría de las asignaturas que se imparten en Ingeniería en el curso (estudio bajo JNTUK, AP) son relevantes para nosotros o expanden nuestro pensamiento de una manera u otra. Así que creo que deberías mirar las cosas desde una perspectiva más amplia.