Un comité Nobel llamando a la puerta de un ingeniero. Le preguntaron al hombre cómo funcionaba su producto. Él respondió que no tenía idea. Entonces le preguntaron cómo lo construyó. Dijo que lo hizo funcionar.
Los ingenieros hacen que algo insatisfactorio sea satisfactorio.
Me encontré con este hermoso artículo hace un tiempo y aquí está:
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Decidí ir con mi especialidad prevista: ingeniería eléctrica. Quiero decidir si esto es lo que quiero hacer durante “los próximos 40 años”, como lo expresó mi único profesor.
El profesor Best entró al laboratorio el miércoles y se dirigió a sus nuevos alumnos. “¿Por qué quieres ser ingeniero?” Es una pregunta que algunos de nosotros, estudiantes de primer año, nos hacemos todos los días.
“Me gustan las matemáticas y la física”, respondió Andrew.
“¿Por qué no convertirse en matemático o físico entonces?”, Cuestionó el profesor Best. “¡Tú! ¿Por qué quieres ser ingeniero?
“No sé”, dijo otro estudiante.
“Una muy buena respuesta”, señaló el profesor Best mientras escribía estas ideas en la pizarra. “Tú”, me señaló directamente. “¿Por qué quieres ser ingeniero?”
“Quiero hacer cosas”. Respondí.
“¡Genial!”, Dijo mientras lo escribía en la pizarra, y señaló que le gustaba especialmente la palabra “cosas”.
Continuó cuestionando la clase durante los siguientes 15 minutos más o menos. Las respuestas iban desde mejorar los productos hasta salvar el medio ambiente. Pasamos a discutir que la ingeniería es más un proceso de pensamiento. Los ingenieros piensan de cierta manera.
Nos contó algunas historias de algunos libros que leyó. Tendrás que perdonarme, ya que olvido los detalles de las historias. Pero el que me quedó grabado (más o menos) fue el comité Nobel tocando la puerta de un ingeniero. Le preguntaron al hombre cómo funcionaba su producto. Él respondió que no tenía idea. Entonces le preguntaron cómo lo construyó. Dijo que lo hizo funcionar.
Eso es exactamente Los ingenieros hacen que las cosas funcionen. No necesariamente entienden por qué trabajan, pero pueden hacer que las cosas funcionen. El profesor Best lo describió así: los ingenieros hacen que algo insatisfactorio sea satisfactorio.
¿Cómo se logra esto?
El profesor Best utilizó una analogía de querer cruzar un río para llegar a un pub y ver un partido.
Algunas de las respuestas incluyeron nadar, construir un puente, encontrar un puente río arriba, saltar el río, volar sobre el río, usar un bote y condenar el río. No hubo respuesta fuera de la pregunta.
El profesor Best nos hizo considerar lo que hace que una respuesta sea la mejor.
“Simplicidad”, ofreció una chica en el fondo de la habitación.
“La forma más rápida”, respondió el estudiante a mi derecha.
Tanto yo como otro estudiante gritamos una respuesta al mismo tiempo. Dije “lo que sea más barato”. Sugirió “la forma más segura”. Algunos estudiantes se rieron de la ironía de cómo nuestras respuestas a menudo entran en conflicto en el mundo real.
La verdad es que todas estas cosas deben tenerse en cuenta en ingeniería: ética, política, factibilidad, seguridad, economía y facilidad de uso, por nombrar solo algunas. La mejor respuesta es la que haga que la situación insatisfactoria sea satisfactoria.
Esto nos lleva a la premisa de nuestro proyecto. “Debes encontrar una manera de medir la cantidad de humedad en el suelo. Hay muchas maneras de hacer esto, pero le insto a que intente crear su propio proceso. Hay una regla para esto, y esa regla no es simplemente tomar una solución de un estudiante de clase alta o buscarla en Internet ”.
Buscarlo destruiría todo el concepto del proyecto. No se trata de llegar a un resultado final; Se trata de entender el proceso. A veces no se trata del destino, sino del viaje para llegar allí.
Fuente: ¿Por qué quieres ser ingeniero?