¿Cómo te metiste en la robótica y cuál ha sido tu experiencia con ella?

Me metí en la robótica en mi séptimo grado. Hubo un tutorial de bricolaje para construir un robot en una revista tecnológica en India. Un amigo cercano mío y realmente me interesé en construir esto. Fuimos de compras a las calles de Ulsoor, Bangalore, en busca de componentes eléctricos como relés, resistencias, etc. Sin embargo, esto fue un fracaso. Por alguna razón, nuestro proyecto no funcionó. Éramos dos niños tristes entonces.

Con el tiempo, hubo más proyectos y profundicé en el tema. Simplemente me pareció muy interesante. Solía ​​escribir cartas de admisión a la universidad, describiendo el sueño de construir una empresa de robótica.

¿Cómo es una profesión en robótica? Depende de si usted está en robótica industrial, donde podría involucrarse en I + D, desplegarse en clientes como compañías de automóviles o construir arquitecturas de robots internos. O podría estar en la automatización del almacén, centrándose en el desarrollo de soluciones para el agarre / navegación / percepción visual.

He resaltado solo dos áreas de la robótica, hay varias. IEEE RAS es una buena fuente para obtener más información.

Solo soy un estudiante universitario, así que todavía no he hecho nada profesional. Sin embargo, tratar de obtener una pasantía en una empresa de robótica. ¡Deséame suerte en eso!

Pero de todos modos, hasta ahora he tenido la oportunidad de trabajar con un par de proyectos de robótica hasta ahora, uno en una clase de mecatrónica y el otro en un proyecto de codificación con otro estudiante bajo la supervisión de un profesor. Llegué a la robótica bastante tarde, tal vez, en comparación con aquellos que comienzan a jugar con ellos cuando era niño, pero probablemente no hubiera podido hacer todas estas cosas geniales antes.

Mi proyecto más genial hasta el momento sería “Butlerbot”, un robot de entrega que trabaja en los segundos pisos unidos de los dos edificios de ingeniería en el campus. Usando una ‘tortuga’ (en la foto de arriba), mi compañero y yo pudimos crear un sistema de entrega con el que se puede interactuar en un sitio web. Básicamente, le dice a través del sitio web que desea que vaya a la habitación A, luego regrese y dígale que vaya a la habitación B. Una vez que llega a la habitación A, lo carga con lo que esté entregando y luego presiona un botón para enviarlo en camino. En la habitación B, la otra persona toma lo que necesita, presiona el botón y se dirige a su próximo destino, o si no hay ninguno, vuelve a su muelle.

¡Todo codificado en Python, por cierto! La parte más difícil fue hacer el mapa del edificio. Eso tomó mucho más trabajo de lo que esperaba.

Mi experiencia llegó a este campo por poco tiempo, puede ser un año por ahora, pero busqué mucho en este corto tiempo en comparación con muchos. Me pidieron que hiciera un proyecto en la facultad (participamos en una competencia con nuestros compañeros en el fin)

era un robot seguidor de línea, mi equipo tenía 5 años, hicimos este robot y ganamos el segundo

Estábamos estudiando transistores y diodos, ni siquiera sabíamos cómo hacer este robot, pero estaba feliz de desafiarme a mí mismo haciendo esto. Utilizamos muchas cosas

Aquí en Egipto es raro hacer algo prácticamente en las escuelas, todo sobre estudiar diferentes materias para obtener altas calificaciones al salvarlas y resolver decenas de problemas.

software como Proteus, compilador Arduino C

componentes como sensores, ruedas giratorias, ruedas y algunas otras cosas

fue lo primero para trabajar prácticamente y obtener un producto completo

En el extranjero creo que esto es raro pero aquí es normal

Me di cuenta de que aprender EN LÍNEA no es todo lo que debemos probar y tratar de aprender de nuestros errores.