¿Cuál es el nivel de dificultad de los cursos de ingeniería eléctrica del primer año, en comparación con el primer año de física y el cálculo del segundo año requerido para ellos?

Al menos donde fui a la escuela (Rensselaer) y cuando (hace casi 20 años) había muy poca diferencia. Los ingenieros y físicos tomarían más o menos las mismas clases durante el primer año. Aquí está el desglose actual que es similar a lo que hice:

Un ingeniero informático tomaría, de lo más difícil a lo más fácil en mi opinión:

  • Cálculo (2 términos)
  • Química (1 término) y Física (1 término) (igualmente difícil)
  • Introducción al análisis de ingeniería (1 término, esencialmente una clase de álgebra lineal)
  • Informática (1 término)
  • Humanidades y Ciencias Sociales (2 términos, generalmente cursos fáciles de comunicación, psicología o lo que sea que quisieras hacer)
  • Gráficos de ingeniería y CAD (1 trimestre y solo 1 crédito todas las otras clases son 4 créditos, clase de dibujo de computadora. MUY fácil)

Un físico tomaría:

  • Cálculo (2 términos)
  • Química (1 término) y Física (2 términos) y Biología (1 término) (igualmente difícil: los ingenieros toman el segundo año de Física II)
  • Humanidades y Ciencias Sociales (2 términos)

Entonces ambos toman 2 términos de cálculo. El Físico tiene un término adicional de ciencia, y podría decirse que CS es un poco más fácil que Bio, pero no mucho, y los Ingenieros tienen Introducción al Ing. Análisis que es básicamente otra clase de matemáticas. Además, ambos cumplen con los requisitos de H&SS, y los ingenieros tienen la clase CAD adicional que no es difícil, pero que toma un tiempo extra en el que podría estar trabajando en otras cosas. En general lo llamo un lavado. Ambos son brutales si no estás preparado y listo para trabajar.

Muchas variables aquí: escuela, maestro, estudiante, etc. Para mí, el cálculo no fue difícil, solo requirió mucho tiempo para estudiar, requirió mucha repetición y exposición a las formas. La física fue un poco más difícil, porque casi todos los problemas eran un escenario, en lugar de una tarea formulada.

En mi escuela, el curso y el instructor para mis dos primeras clases de EE (Circuitos Eléctricos # 1, Redes Eléctricas # 2) fueron difíciles. Los cursos no fueron de primer año. Eran de segundo año. Ambos estaban destinados a ser una barrera, un dúo de “eliminación de malezas” para evitar el paso de todos, excepto los más capaces y determinados. Además de eso, el instructor fue desagradable, por decirlo suavemente. Curso # 1 fue como un ataque de oso. Nos consideramos afortunados, los que sobrevivieron. El curso n. ° 2 fue como un ataque de tiburón, que es lo suficientemente malo a menos que un oso te haya mutilado recientemente.

En retrospectiva, el chico era brillante, y aprendí algunas cosas increíbles en esas clases que me sirvieron bien, cosas que me dieron una clara ventaja después de la graduación.

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