Han observado que los profesores de las facultades de ingeniería indias casi no tienen responsabilidad. Pueden hacer casi cualquier cosa que quieran y los estudiantes no pueden quejarse debido a la feria de ser tratados de manera imparcial. ¿Cuál puede ser la posible solución para esto?

Aquí hay algunas soluciones:

Los estudiantes deben hacer una buena autoevaluación
Desafortunadamente, la mayoría de las culpas de la parcialidad provienen de quienes tienen la culpa, lo que lleva a descuidar los casos genuinos.

Los profesores son humanos
Esperar que el profesor siempre tenga la razón es una expectativa excesiva, pueden cometer errores. Indíqueles cortésmente y es probable que lo escuchen.

La vida no se trata solo de calificaciones
Ir a un profesor con quejas como por qué obtuviste una B, mientras que alguien más obtuvo una B + o si eres un estudiante A +, de lo contrario es inútil, a menos que haya un error genuino de conteo o evaluación. El profesor es el juez y puede adoptar sus propios criterios de evaluación.

Interesarse por supuesto
No debe estar en la clase por calificaciones o asistencia, son entidades triviales para su profesor. Si muestra interés en el curso, puede estar en sus buenos libros.

Hacer preguntas
Si tiene dudas, haga preguntas. Parece trivial, pero esto es lo que falta en nuestras universidades de ingeniería.

Trabaja más duro, sé sincero
El 99% de los profesores quedarán impresionados por el trabajo duro y la sinceridad.

Permitir anomalías
No todos son racionales. En algunos casos, las tácticas anteriores pueden no funcionar. Si está afectando enormemente su carrera, pelee, pero manténgala como la última opción.

Es un gran problema realmente,
Pero aún así deberíamos continuar.

Puedo decir que este problema se presenta con todos los profesores, pero algunos son buenos en su profesión. Debido a la mala respuesta se vuelven malas.

Cuando solía estar en la universidad hace 3-4 años, un maestro me enseñó en una rutina normal de mala manera, pero cuando solía ir al maestro personalmente, me explicaban como si uno de mis amigos me estuviera explicando . Aquí todavía hay un problema, si volví a formar parte de un grupo, ocurre el mismo problema, pero una vez más el maestro me responde, espera a que se vayan, te lo explicaré más tarde.

Por lo tanto, el interés debe ser de ambos lados y se requiere una partición activa.

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