¿Cómo es que el profesor Ed Boyden (MIT) puede tener títulos de licenciatura en física, ingeniería eléctrica y ciencias de la computación, así como una maestría en ingeniería, y hacer esto en 4 años?

AFAIK, no es inaudito triplicar y obtener estos títulos en cuatro años. No es extraño obtener una maestría en un año. Si bien no estoy familiarizado con Ed Boyden, sí estoy familiarizado con la reputación del MIT. Lo sorprendente es:
– hacerlo en el MIT en cuatro años, y
– obtener calificaciones perfectas (para citarlo)

¿Cómo lo hizo? Bueno, en primer lugar, debe ser un trabajador terriblemente duro. No importa lo inteligente que seas, no puedes lograr esto sin aplicarte. En segundo lugar, debe ser muy brillante. Más allá de lo que generalmente llamamos brillante, pero a un nivel en el que obtendrá premios famosos y se hará famoso. La parte superior de su campo brillante.

Las personas de mayor inteligencia no aprenden un poco más rápido, aprenden mucho más rápido y resuelven problemas mucho más rápido. Tal vez pueda compararlo con el ajedrez, en el que una persona con una calificación de 100 más alta que tú te vencerá la mayor parte del tiempo, pero una persona con una calificación de 100 más que ella te gana la mayor parte del tiempo. Así es con la inteligencia. Alguien como Ed Boyden terminará el trabajo a un ritmo mucho más rápido, lo que resultará en logros como lo que ves.

Un puñado de personas es capaz de hacer esto cada año. Un chico de mi fraternidad obtuvo dos Maestrías (MEng y Masters en Finanzas) y dos BA (curso 6 y 15) en cuatro años con un promedio bastante alto (si no perfecto). De vez en cuando conoces a gente así en el MIT porque hay gente locamente inteligente y trabajadora y el MIT atrae a un buen número de ellos cada año. En realidad, dependiendo del círculo de amigos, puede que te encuentres con más de un puñado.

Solo para su información, el MIT ya no permite la triple especialización, porque quiere que las personas experimenten la vida un poco más y qué no, y se aseguren de que las personas no pasen sus años universitarios estudiando todos los días. Muchas personas llegan al MIT acostumbradas a la idea de que estudiar lo es todo, y la política está allí en parte para impulsar a esas personas a explorar fuera de lo académico. Sin embargo, no impide que las personas encuentren “lagunas” y se gradúen con una pila de diplomas.

Si bien es impresionante lograr todo eso, muchas personas en el MIT son bastante impresionantes a su manera (he visto a personas que se graduaron en los últimos diez años a construir empresas multimillonarias desde cero, crear productos que salvar millones de vidas, convertirme en profesor y enseñar mi clase en mi escuela de negocios (Cornell), hacerme socio en Sequoia, etc.), y dejas de sorprenderte después de unos momentos.

Descargo de responsabilidad estándar: no conozco a Ed Boyden ni ninguno de los detalles de su situación.

Primero, no obtuvo cuatro grados, al menos según su CV. En el MIT, el curso 6 es “ingeniería eléctrica y ciencias de la computación”, así que eso fue solo un grado. En segundo lugar, el MIT no tiene límites en la cantidad de cursos que puede tomar cada trimestre. Hay un mínimo, por debajo del cual no se lo considera a tiempo completo, pero a diferencia de muchas otras escuelas que he visto, no hay límite. Una carga estándar es de 48 unidades por término. Las personas más locas que conozco tomaron 108 créditos (9 cursos) por trimestre. Cinco cursos de 12 unidades por trimestre te llevarán a dos grados en cuatro años, incluso si no recibes crédito de la escuela secundaria. Por lo tanto, tomar 6-7 cursos por trimestre y / o llegar con una buena cantidad de crédito hace que los títulos adicionales estén al alcance de los mejores estudiantes.

Es posible en las universidades estadounidenses, pero no en las europeas.

En los programas de EECS de América, los estudiantes generalmente deben tomar tres materias principales (es decir, materias intermedias) después de haber tomado las materias básicas. En las universidades europeas, el número correspondiente es de seis a ocho .

Como resultado, un estudiante estadounidense puede sustituir tres o más asignaturas interdisciplinarias en lugar de las asignaturas adicionales de EECS que se le podría exigir que tome en una universidad europea.

Algunas universidades europeas, como las de los sistemas francés y ruso, permiten a los estudiantes hacer lo que se puede considerar doble especialización, aunque no los llaman así. Sin embargo, estos cursos se extienden durante cinco años y los cursos de matemáticas y física aquí tienden a ser un poco más rigurosos que en las universidades estadounidenses.

Aquí está su currículum
Página en edboyden.org

El profesor Boyden también pasó dos años en la Academia de Matemáticas y Ciencias de Texas (Univ. Of North Texas).

Con suficientes cursos AP en la escuela secundaria y estudios de verano adicionales, uno puede obtener fácilmente una licenciatura en 3 años o menos. Una EM en un año no es desconocida.
Física e Ingeniería comparten múltiples cursos básicos, por lo que es posible obtener 2 títulos universitarios y una maestría en 6 años (1993-1999). Tener un GPA perfecto es realmente muy impresionante. Sin embargo, ser un profesor en el MIT es impresionante por sí solo.